Тематика засідань
методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу
на 2019/2020 навчальний рік
Проблема МО: Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання
І засідання – вересень
- Аналіз роботи ШМО вчителів за 2018/2019 навчальний рік та задачі на 2019/2020 навчальний рік.
- Ознайомлення з методичними рекомендаціями МОН України щодо вивчення предметів у 2019/2020 навчальному році.
- Рекомендації щодо календарно – тематичного планування на новий навчальний рік.
- Нові вимоги до підвищення кваліфікації вчителів.
- Підготовка до проведення моніторингу навчальних досягнень учнів 5 класу.
- Вимоги до виконання письмових робіт учнів загальноосвітніх навчальних закладів і перевірки зошитів. Дотримання єдиного орфографічного режиму у закладі.
- Затвердження перспективного плану роботи ШМО вчителів-предметників на 2019/2020 навчальний рік.
П засідання – листопад
Методичний семінар
- Компетентнісно-орієнтований, системно-діяльнісний підхід до реалізації освітньої галузі «Мови і літератури» Державного стандарту загальної середньої освіти.
- Формування ключових компетентностей учнів на навчальних заняттях засобами інноваційних педагогічних технологій. Освітні Інтернет ресурси.
- Про підготовку та проведення шкільної та районної олімпіад з предметів. Обговорення завдань до шкільної олімпіади.
- Захист наукових робіт у відділенні філології і мистецтвознавства, правознавства і історії, філософії.
- Огляд новинок психолого-педагогічної та методичної літератури.
Ш засідання – січень
Семінар - тренінг
- Методики і форми роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
- Організаційні форми навчального заняття: урок, проектна технологія, перевернуте змішане навчання, технологія веб-квесту, науково- дослідницька робота.
- Моделювання уроку як творчий процес. STEM – освіта на уроках: особливості впровадження.
- Календарне- тематичне планування вчителів суспільно - гуманітарного циклу (філологів, мистецтва, ОТМ, трудового навчання, історії)
- Підготовка до проведення тижня рідної мови.
ІУ засідання – березень
Семінар – тренінг
- Впровадження компетентністного підходу в систему оцінювання навчальних досягнень учнів.
- Організаційні та методичні підходи розвитку відповідального ставлення учнів до навчання.
- Професійне самовдосконалення вчителя через всесвітню інформаційну мережу.
- Обмін досвідом: «Впровадження на уроках прийомів взаємооцінювання і самооцінюваня учнів»
- Участь у декаді педагогічної майстерності вчителів.
У засідання - травень
- Про підготовку до державної підсумкової атестації, ЗНО у 9, 11 класах.
- Стан виконання навчальних планів та програм.
- Обмін досвідом: «Використання на уроках Інтернет-технологій».
- Підсумки моніторингу навчальних досягнень здобувачів освіти та визначення шляхів для підвищення якості освіти у закладі.
- Підсумки роботи ШМО у 2019/2020 навчальному році.
